Faehigkeitsselbstkonzept Und Leistungsmotivation Im Fremdsprachenunterricht (Explorationen #48) (Paperback)

Faehigkeitsselbstkonzept Und Leistungsmotivation Im Fremdsprachenunterricht (Explorationen #48) By Jürgen Oelkers (Editor), Martin C. Holder Cover Image
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This is book number 48 in the Explorationen series.

Description


Angesichts der wachsenden sozialen und r umlichen Mobilit t gewinnt die Kommunikationsf higkeit auch in Form von Fremdsprachenkompetenzen zunehmend an Bedeutung. Obwohl bildungspolitisch Projekte und Empfehlungen bez glich Sprachenfolge, Fremdsprachenbeginn, Migrantensprachen und anderes mehr lanciert werden und eine engagierte Diskussion dar ber in der ffentlichkeit gef hrt wird, sind insbesondere motivationale Voraussetzungen, Entwicklungen und Auswirkungen des Fremdsprachenunterrichts bis heute empirisch kaum untersucht worden. Dieses Buch soll einen Beitrag zur Verbesserung der Forschungslage leisten. Wie steht es um die Motivation im Fremdsprachenunterricht? Welche allgemeinen und geschlechterspezifischen Unterschiede bestehen zwischen den F higkeitsselbstkonzepten Deutsch, Franz sisch und Englisch unter Ber cksichtigung der schulischen und famili ren Lernumwelt? Auf der Grundlage einer in der deutschsprachigen Schweiz durchgef hrten Querschnittstudie mit empirischen Daten von Sch lern der 5.-9. Klassenstufen und deren Eltern wird diesen Fragen nachgegangen. Es wird aufgezeigt, wie die Vorstellungen ber und das Vertrauen in die eigene Leistungsf higkeit einen bedeutenden Faktor f r die Erkl rung von Leistungsunterschieden im Schulkontext darstellen. Diskutiert werden die Rolle der schulischen und famili ren Lernumwelt sowie notwendige Folgerungen f r die Schul- und Erziehungspraxis.


Product Details
ISBN: 9783039104239
ISBN-10: 3039104233
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Publication Date: January 6th, 2005
Pages: 342
Language: German
Series: Explorationen